「《热血教师》，一部国外教育片，值得国内老师和家长深刻反省」百家号

「《热血教师》，一部国外教育片，值得国内老师和家长深刻反省」百家号_作者自评：

如何看待百家号Lite小程序热议话题「《热血教师》，一部国外教育片，值得国内老师和家长深刻反省」
目前，国内的教育很混乱。中国最根本的国情，就是庞大的，而又低素质的人口。在文格末的时候，中国面临的最大难题，就是全都是难题！没有钱，没有技术，没有高级工程师，缺乏低级工程师。基础教育，处于瘫痪状态。这个时候，假如你是国家的领导人，你会觉得，此时最缺的是什么？没错，就是中低端的，技术性劳动力。为什么资金不是问题？因为如此庞大的中国市场，只要展现出开放的姿态，国际资本，自然不会忽略世界上最后一个，未开放的庞大市场。钱，只要给外资开优惠条件，就不是问题。技术呢？也不是问题，外国资本进入中国，肯定会利用中国因为庞大的人口，而造成的廉价劳动力。那么，假以时日，这些基础性的技术，肯定能够教会中国的技术工人。那么剩下的，必须由中国人自己解决的，就是教育出中国在未来30年中，所需的中低端技术工人。技术工人需要的并不高，只需要扎实的数理化知识，能够读懂操作手册所需的语文知识，能够读懂相应外文技术介绍的外语知识。就足够了。
这让我想起了这不热血教育史——《热血教师》。这部电影一开始我真没看懂，可能是由于文化差异，也因为对停车位之类的了解不太多，但到了他离开故乡远走求职我开始有代入感了。和大多数电影一样，该电影给我的感觉就和主流的片子没太大区别，克拉克老师的所作所为也是许多电影中描绘的那样，都是理想化的创作方式。
然而，到最后出现那一堆堆的字幕时，我恍然惊悟，这竟然是一个真实的故事。因为这一切简直不可能，当克里克老师刚接触那群孩子时，身为一个师范生的我感觉这一群孩子太皮了，我的第一感觉也是要条规武力解决，当我看到孩子们教室作的乱七八糟时，我的想法是随他们去吧，他们自己都不想拯救自己，老师又何苦呢，但是克里克老师给我上了一课，交给了我什么才是真正的好老师。
看完后理智的分析了一下克里克老师的做法，不由得惊叹，他真是个将理论应用到实际的伟大的科学家。从克里克的第一个举动，即将连清洁工都不愿意打扫的教室粉刷一新开始，就运用了破窗效应。可惜的是当时所有的孩子还没有与他建立信任感，还不愿意放弃自己的旧地图，于是便将教室作的更乱，以表达与克里克的抗衡。当我看到这时，我感觉这是一群无药可救的孩子，他们的家庭教养出了他们，他们中的绝大对分也有理由去重复他们父辈的路，老师干脆放弃他们好了，可是克拉克却不这样想。
他先是激发了孩子的外部动机，让他们有了对学习的间接性趣，因为他们都想看自己的老师出丑。接着，当全班整体秩序进入正轨的时候，克拉克开始对课堂的学习方式进行调整以使孩子们真正的爱上学习，让他们的外部学习动机转向内部，间接性趣转向直接兴趣，例如喝巧克力牛奶的举动，说唱式教学，都利用了灵活的教学方式唤起学生的学习热情，同时加强了教学内容的新颖性，吸引了学生的注意力，充分调动了学生的积极性。
后来由于克里克的身体生病，没有陪伴在学生身边，学生的自我效能感严重降低，因为大家都这么说，所以为了让自己避免失败，所以他们自己也就放弃了力求成功的意向。此时克拉克及时的使学生提高了自我价值，使低驱高避型的一群学生转变成为了高驱低避型，才有了最后克拉克和全班孩子共同创造的那个教育奇迹。
此外，值得注意的是，克拉克在全过程中有一点把握的一直都很好，那就是分析学生的需要，充分发挥了马斯洛的需要层次理论，例如一开始他强调整个班级是一个家，就是因为他看出来班里有许多孩子（单亲、领养等）有归属与爱的需求，接着他看出了那两个打架的小黑哥和那个要照顾三个弟弟的小女孩三个人对尊重的需求，还有那个文静爱看书的小女孩对求知与理解的需求。正是由于克拉克看出了他们个人的需求，他才能给予他们所需要的。
克拉克遇到了这一群孩子，这才使他的教学水平更上一层楼，但更庆幸这群孩子遇到了上帝派来的克拉克，改变了他们中大多数人的一生。转载自百家号作者：小猪电影

该话题由百家号作者山西晚报新媒体「简介:山西最权威，最快速，最全面的媒体平台」整理发布
更多有关《热血教师》，一部国外教育片，值得国内老师和家长深刻反省的话题讨论请关注百家号Lite小程序