「2018高考III英语阅读理解D深度解析」百家号Lite

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真题呈现
（2018高考III英语阅读理解D）
Adultsunderstandwhatitfeelsliketobefloodedwithobjects.Whydoweoftenassumethatmoreismorewhenitcomestokidsandtheirbelongings?ThegoodnewsisthatIcanhelpmyownkidslearnearlierthanIdidhowtolivemorewithless.
Ifoundthepreholidaysagoodtimetoencourageyoungchildrentodonatelessusedthings,anditworked.Becauseofourefforts,ourdaughterGeorgiadiddecidetodonatealargebagoftoystoalittlegirlwhosemotherwasunabletopayforherholidayduetoillness.Shechosetosellafewlargerobjectsthatwerelessoftenusedwhenwepromisedtoputthemoneyintoherschoolfund(基金）(ourkindergartendaughterisseriousaboutbecomingadoctor）.
Forweeks,I'vebeenthinkingofbigger,deeperquestions:Howdowemakeitahabitforthem?Andhowdowetrainourselvestohelpthemlivewith,need,anduseless?Yesterday,Isatwithmyson,Shepherd,determinedtotestmyowntheoryonthis.Idecidedtoplaywithhimwithonlyonetoyforaslongasitwouldkeephisinterest.Iexpectedthatonetoywouldkeephisattentionforaboutfiveminutes,tenminutes,max.Ichosearedrubberballsimple,universallyavailable.Wepassedit,hetriedtoputitinhismouth,hetriedbouncingit,rollingit,sittingonit,throwingit.Itwastotally,completelyenoughforhim.BeforeIknewitanhourhadpassedanditwastimetomoveontolunch.
Webothbecameabsorbedinthesimplicityofplayingtogether.HehadmyfullattentionandIhadhis.Mylittleexperimenttofindjoyinasingleobjectworkedforbothofus.
32.Whatdothewords“moreismore”inparagraph1probablymean?
A.Themore,thebetter. B.Enoughisenough.
C.Moremoney,moreworries.D.Earnmoreandspendmore.
33.WhatmadeGeorgiaagreetosellsomeofherobjects?
A.SavingupforherholidayB.Raisingmoneyforapoorgirl
C.AddingthemoneytoherfundD.Givingthemoneytoasickmother
34.WhydidtheauthorplaytheballwithShepherd?
A.Totryoutanidea
B.Toshowaparent'slove
C.Totrainhisattention
D.Tohelphimstartahobby
35.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?
A.TakeItorLeaveItB.ALessonfromKids
C.LiveMorewithLessD.ThePleasureofGiving正确答案
ACAC
答案解析
32.Whatdothewords“moreismore”inparagraph1probablymean?.第1段中“moreismore”可能意味着什么？
A.Themore,thebetter..越多越好。。
B.Enoughisenough..够了就行了。
C.Moremoney,moreworries..钱更多，忧虑更多。
D.Earnmoreandspendmore..赚得多，花得多。
解析：本题属于猜词题。高考近年来的词义推测题几乎都是结合语句，分析词汇含义。根据题干，找到文句Whydoweoftenassumethatmoreismorewhenitcomestokidsandtheirbelongings?我们把问题处理成为：当涉及到孩子和他们的财产时，为什么我们经常认为怎么样？显然题目是找我们对孩子和他们的财产的认识。第一段最后一句ThegoodnewsisthatIcanhelpmyownkidslearnearlierthanIdidhowtolivemorewithless（好消息是我可以帮助自己的孩子比我更早的时候，如何用更少的钱生活得更多）是对其的回应。再结合文中的一个观点句：Forweeks,I'vebeenthinkingofbigger,deeperquestions:Howdowemakeitahabitforthem?Andhowdowetrainourselvestohelpthemlivewith,need,anduseless?就明确本文提倡简单法则，即用的少，却更好地享受生活。而“我们”认为：moreismore，即Themore,thebetter.（越多越好）。故选A.33.WhatmadeGeorgiaagreetosellsomeofherobjects?是什么促使乔治亚同意卖掉她的一些物品？
A.Savingupforherholiday为她节假日攒钱
B.Raisingmoneyforapoorgirl给一个穷女孩筹集资金
C.Addingthemoneytoherfund把钱给她的基金
D.Givingthemoneytoasickmother把钱给一个生病的母亲
解析:本题属于细节理解题。madeGeorgiaagreetosellsomeofherobjects为已知信息，可以定位第二段。有部分学生会定位到ourdaughterGeorgiadiddecidetodonatealargebagoftoystoalittlegirlwhosemotherwasunabletopayforherholidayduetoillness处，而错误地选择了B或者D.审题要仔细，题干中为：sellsomeofherobjects，因此要定位到Shechosetosellafewlargerobjectsthatwerelessoftenusedwhenwepromisedtoputthemoneyintoherschoolfund(基金）处，它恰好对应选项C.34.WhydidtheauthorplaytheballwithShepherd?作者为什么要和谢泼德一起打球？
A.Totryoutanidea尝试一个想法
B.Toshowaparent'slove表达父母的爱
C.Totrainhisattention训练他的注意力
D.Tohelphimstartahobby帮助他开始一个爱好
解析:本题属于细节理解题。theauthorplayedtheballwithShepherd已知信息，可以定位到第三段。题目要找theauthorplayedtheballwithShepherd的原因，文句Yesterday,Isatwithmyson,Shepherd,determinedtotestmyowntheoryonthis回答这一问题。determinedtotestmyowntheoryonthis与选项A属于同意置换。故选A.35.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?适合本文标题的是什么？
A.TakeItorLeaveIt要么接受，要么放弃。
B.ALessonfromKids孩子们的教训
C.LiveMorewithLess简单法则
D.ThePleasureofGiving享受给予的乐趣
解析：本题属于文章主旨题。结合全文以及文章的核心句Howdowemakeitahabitforthem?Andhowdowetrainourselvestohelpthemlivewith,need,anduseless?，作者提倡LiveMorewithLess的生活方式。真题译文
成年人理解被物体表象所愚弄。为什么我们经常认为，当涉及到孩子和他们的财产时，越多越好？好消息是我可以帮助自己的孩子在比我更早的时候，如何用更少的钱生活得更好。
我发现假期前是鼓励孩子们捐一些不常用东西的好时机，而且效果很好。由于我们的努力，我们的女儿佐治亚决定捐赠一大袋玩具给一个小女孩。这个孩子的母亲因病无法支付孩子的假期费用。当我们承诺把钱投入她的学校基金(基金)时，她选择出售一些不常使用的较大的物品。幼儿园的女儿很认真地想成为一名医生。
几个星期以来，我一直在思考更大更深层的问题：我们如何使它成为他们的一种习惯？我们如何训练自己来帮助他们生活，使用更少满足所需？昨天，我和我的儿子谢泼德坐在一起，决心在这方面验证我自己的理论。我决定给他只一个玩具，只要它能保持他的兴趣。我希望有一个玩具会让他注意五分钟，十分钟，更多。我选择了一个红色的橡皮球很简单，普遍可用。我们过去了，他想把它塞进嘴里，他试着把它弹起来，滚动它，坐在它上，扔它。这对他来说完全够了。在我知道之前，时间已经过去一个小时了，很快又到了吃午饭的时候了。我们都沉浸在一起玩的简单中去了。他引起了我的注意，我也有他的。我在一个物体中找到快乐，小实验对我们俩都有用。
该话题由百家号作者中学英语学习「简介:小贝专注中学学习方法，应试技能。」
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